Lenguaje

 


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Wednesday, 23 september

Los Adverbios  
https://www.youtube.com/watch?v=4N-ijvlsAKs


Es la parte de la oración que puede modificar el significado del verbo y no cambia en género ni en número.

Los adverbios dan información sobre el verbo, los adjetivos e incluso sobre el adverbio al que acompaña.

Los adverbios pueden ser de distintas clases y para ello estudiaremos los adverbios de modo y de cantidad.    


Observa la clasificación de adverbios 

https://www.youtube.com/watch?v=lu__ipDZsqk&t=352s



Adverbios de Modo

Expresan la forma en que es realizada la acción. También pueden acompañar a un adjetivo o a otro adverbio.

Ejemplos: Bien, mal, despacio, lentamente. Deprisa, rápidamente, así, mejor, peor, cuidadosamente…….

Para identificar los adverbios de modo en una oración le preguntamos ¿Cómo? Al verbo

Ejemplo:  

  • ·         Escribo mejor que hace un año 

¿Cómo escribo? mejor

  • ·         Me senté cómodamente en el sofá

¿Cómo me senté? Cómodamente 


 Adverbios de Cantidad 

Aportan información cuantitativa al verbo, a un adjetivo a algún otro adverbio en una oración.

Ejemplo: algo, apenas, bastante, demasiado, excesivamente, más, menos, mucho, nada, poco, todo.

Para identificarlos le preguntamos ¿Cuánto? al verbo.

Ejemplo:

  • ·         He comprado mucho pan en la tienda

¿Cuánto pan he comprado? Mucho

  • ·         En mi colegio todos los niños llevan uniforme

¿Cuántos niños llevan uniforme? Todos 

Nota: 

Deben desarrollar el taller enviado por whatsaap. la evidencia la pueden subir en el transcurso de la semana. al classroom. Gracias 

Wednesday, 30 september 

Campo Semántico 

https://www.youtube.com/watch?v=qBAebV7bk6s


https://www.youtube.com/watch?v=G-htDC7h8Mk
Recuerda que...

·         Un campo semántico es un grupo de palabras cuyo significado está relacionado.

 

·         Ejemplo:




Diminutivo y Aumentativo 

https://www.youtube.com/watch?v=trDifc1wW78

https://www.youtube.com/watch?v=8HCgnGqEdnU


Recuerda que...

El aumentativo es una palabra que se forma añadiéndole a la palabra original, una terminación especial para indicar su gran tamaño.

Ejemplo: perrote, casota.

Los diminutivos son sufijos que se le agrega a las palabras para indicar y denotar condición de pequeño.

Ejemplos: carrito, cuadernito



Desarrolla el taller enviado por whatsaap y enviar evidencia al classroom. 

Wednesday, 14 october 

Género Dramático
El Teatro 

https://www.youtube.com/watch?v=zJ_fzmHUIuI



https://www.youtube.com/watch?v=MCH7StNflXM


El Género Dramático

El Teatro

En el teatro se retoman los conflictos propios de la vida humana para ser representados: amor, odio, ambición, guerra o poder.

La característica principal del teatro es que son los personajes quienes, a través del diálogo, representan los acontecimientos y acciones que conforman la representación.

Características del teatro infantil

*                      El teatro infantil se representa con marionetas y dramatizaciones.

*                      Algunas obras tratan sobre valores como la amistad y la valentía.

*                      Las obras de teatro infantil están escritas con un lenguaje sencillo.

*                      Las obras de teatro cultivan la imaginación, la emoción y la diversión.

Pertenecen al género dramático

La tragedia: Es la representación trágica de las pasiones y conflictos que viven los personajes. El desenlace es trágico y triste.

*                      La Comedia: Es la representación de un conflicto humano desde su aspecto alegre y cómico. El final es siempre feliz.

*                      El drama: es una representación que se fusiona los aspectos de la tragedia y de la comedia.

links que se trabajaron en clase 

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/L/L_G02_U04_L04/L_G02_U04_L04_03_02.html


https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/L/L_G02_U04_L04/L_G02_U04_L04_03_03.html 

 

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/L/L_G02_U04_L04/L_G02_U04_L04_03_04.html


Wednesday, 28 october 

Taller de lectura 

Lectura de imágenes, la historieta y los pictogramas.


Wednesday, 4 november 

Se trabajo en el libro de lenguaje en las páginas de la 18 - 21 y de la 48 - 51




 







 

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